Психолого-педагогическое сопровождение
Коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ
Национальный проект "Образование"
Странички педагогов
Нам важно ваше мнение
Моделирование, как способ развития системности мышления старших дошкольников
- Категория: Консультации для педагогов
- Обновлено 16.10.2014 11:06
- Создано 16.10.2014 10:23
- Автор: Администратор сайта МАОУ № 200
- Просмотров: 983
Моделирование- это один из основных методов познания, который заключается в том, что, ввиду большой сложности реальных систем и процессов, исследуются их упрощенные копии, схемы, образы, заменители или аналоги, которые и называют МОДЕЛЯМИ.
Моделирование – это прежде всего умение выделить главное.
Модели должны быть по возможности простыми, однако они должны включать все самые важные части исследуемой системы (оригинала), самые важные функции и самые важные связи, внутрисистемные и внешние.
Модель может быть:
- графической (чертёж, картина, план, схема – удобна для моделирования пространственных, временных, количественных, функциональных отношений),
- математической (формулы),
- теоретической (законы, теории),
- вербальной (словесное описание),
- вещественной (глобус - модель Земли, игрушки - модель человека...) или образной.
Шаги моделирования
v Понять задачу (оригинал).
v Найти Главные части и построить модель задачи.
v Найти основные связи между этими частями.
v Провести исследование модели.
v Перенести результаты исследования модели на оригинал.
Все знаки складываются в модели. Дети усваивают знаки в процессе общения и начинают использовать их для управления своей внутренней психической жизнью. Благодаря интериоризации знаков у детей формируется знаковая функция сознания, осуществляется становление таких собственно человеческих психических процессов, как логическое мышление, воля, язык и речь, т.е. интериоризация знаков является тем механизмом, который формирует психику детей.
Такое действие, как моделирование (т.е. разложение предмета на эталоны, из которых он состоит), в норме должно появиться уже к 5 годам.
В подготовительном возрасте моделирование это основной вид деятельности для формирования знаковой функции сознания.
Все модели для формирования знаковой функции сознания можно использовать в таких областях как:
- Познание: РМП, сенсорика, природа (“Домик, где знаки и числа живут” - игра на состав числа, природа - глобус, карты, календари природы)
- Коммуникация ( “Подбери слова по условию”, "Подбери слово, предложение к схеме")
- Чтение художественной литературы
- Художественное творчество (схемы Лего, квадрат Воскобовича, железный конструктор, колумбово яйцо)
Литература: Соколова Ю.А. «Логика» 2007г.
Подготовила: воспитатель Медведева Л.Н.
Противодействие коррупции
Актуально
Безопасность
Независимая оценка качества
Инновационная деятельность МАОУ
Дом, где живет здоровье
Консультации
Контактная информация
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 200 «Волшебный башмачок» городского округа Тольятти
Наш адрес: 445056, Самарская обл, г. Тольятти, ул. Дзержинского, 1
Телефон: 8-8482-30-39-49, 8-8482-66-12-10
Факс: 8-8482-66-22-67
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению детскому саду №200 «Волшебный башмачок» городского округа Тольятти (ИНН 6321065882), согласие на обработку файлов cookies и Ваших пользовательских данных. Если Вы не хотите, чтобы Ваши вышеперечисленные данные обрабатывались, просим отключить обработку файлов cookies и сбор пользовательских данных в настройках Вашего браузера или покинуть сайт.
Обработка персональных данных, предоставляемых пользователями через интерактивные сервисы сайта, осуществляется в соответствии с «Политикой конфиденциальности» и информированным согласием пользователя сайта (Бланк информированного согласия пользователя сайта .pdf)
Внимание! Персональные данные воспитанников публикуются на официальном сайте МАОУ ДС № 200 "Волшебный башмачок" с письменного согласия их родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ "О персональных данных" (Бланк согласия на обработку персональных данных, разрешенных родителем (законным представителем) субъекта персональных данных для распространения на официальном сайте МАОУ ДС № 200 "Волшебный башмачок" .pdf).
Персональные данные педагогов публикуются на официальном сайте МАОУ ДС №200 "Волшебный башмачок" с их письменного согласия в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ «О персональных данных» (Бланк согласия на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения на официальном сайте МАОУ ДС № 200 "Волшебный башмачок" .pdf).
Все заполненные бланки согласий хранятся в бумажном виде в МАОУ ДС № 200 "Волшебный башмачок".
Любое копирование, использование, распространение, публикация на других сайтах и в социальных сетях, а также передача персональных данных несовершеннолетних, опубликованных на официальном сайте МАОУ ДС №200 "Волшебный башмачок" без письменного согласия родителей (законных представителей) будут являться нарушением законодательства Российской Федерации.
Пожалуйста, ознакомьтесь с "Политикой конфиденциальности" >>>
