МАОУ ДС № 200 "Волшебный башмачок"

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе, тема «Навстречу к звёздам» (аппликация)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе, тема «Навстречу к звёздам» (аппликация)

Автор: воспитатель
Сердцева А.Г.
МООД бульвар Гая,13

Цель:

- расширить знания о жизни в космосе, о звездах, луне.
- развивать речь, увеличивать словарный запас, расширять кругозор, развивать внимание.
-Продолжать учить детей аккуратно наклеивать изображение на заданную плоскость листа (только на черное небо), располагая его по всей плоскости.
-Совершенствовать навыки счета, сравнения предметов по величине, умение ориентироваться в пространстве.
-Развитие речи: познакомить детей со значением слова «вертикально», ввести в активный словарь словосочетание «оконная рама», упражнять в четком произношении названий цветов (черный, белый, желтый) и употреблении существительных во множественном числе.
-Развивать мелкую моторику кистей рук. 

Оборудование:

Заготовки – вырезанные из бумаги желтого цвета месяц, две большие и три маленькие звезды; половина стандартного листа картона черного цвета с наклеенными по периметру и по центру (сверху вниз) тонкими полосками бумаги белого цвета; оборудование для занятия аппликацией; картинки с изображениями звезд, месяца; образец готовой аппликации.

Ход занятия.

Организационный момент.

-Ребята, давайте мы с вами посмотрим в небо, что мы там увидим?

(ответы детей).

-Днём мы видим солнце и тучи, а ночью звёзды.

- Послушайте, я вам прочитаю стихотворение, а вы  скажите, когда так бывает?

В небе звездочки горят,
«Спать пора» – всем говорят.
Месяц к нам в окно глядит.
Малым детям спать велит.
(ответы детей).

-Конечно , так бывает ночью.

Основная часть

- Ребята посмотрите, что я нашла. Что это?

- Звёздочка, а как ты здесь оказалась?

- Она говорит, что упала с неба, что её дом – это космос, и хочет обратно домой к своим сестричкам. Дети, надо нашей звёздочке помочь вернуться домой. Поможем?

-Возьмите в руки листы картона, которые лежат у вас на столах. На листе изображено ночное небо за окном. Подумайте, как правильно положить лист, чтобы было понятно, что это окно. Если положить лист вот так (показ вертикального расположения листа), то сразу понятно, что это окно. Такое положение листа называется вертикальным. У всех вас лист расположен вертикально? А за окном ночное небо,  какого цвета? Скажите громко и четко. Черного. А вот это – оконная рама. Рама – это крепление для оконных стекол. Повторите слово «рама» и постарайтесь запомнить его. А какого цвета оконная рама у нас на листах? Скажите хором, но четко и понятно. Белого.

-Давайте рассмотрим, что лежит у вас на столе. Что это? Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок. Сколько у каждого из вас месяцев? Один месяц. А что еще, кроме месяца, вы видите? Звезды. Сколько звезд? Много.

-А все ли звезды одинаковые? Какие же они? Большие и маленькие.

-Выложите перед собой большие звезды. Сколько их? Две большие звезды.

-Теперь выложите маленькие звезды. Сколько их? Три маленькие звезды.

-Если большая – мы говорим «звезда», а если маленькая, как можно сказать? Звездочка.

Одна звезда, а много …? Звезд.

Одно окно, а много …? Окон.

Одна ночь, а много …? Ночей.

Физкультминутка:

- Давайте, покажем звездочке, как мы умеем играть (ребята встают со своих мест и строятся в круг).

-Раз, два, три, звездочка гори (дети подпрыгивают, вытягивают руки в разные стороны, расставляют ноги на ширине плеч, изображая звезду) .

- Звездочка погасла, она спит (дети собирают руки и ноги, имитируют сон) .

- Раз, два, три, звездочка гори (дети подпрыгивают, вытягивают руки в разные стороны, расставляют ноги на ширине плеч, изображая звезду) .

-Звездочка погасла, она спит. А теперь, покажите ракету (дети поднимают руки высоко над головой, топают ногами на месте, имитируют запуск ракеты, заводим ее и полетели по кругу.

-Молодцы ребята, останавливаемся, отдохните. А теперь присаживаемся  на стульчики.

-Пора приступать к работе. Нужно наклеить месяц и звезды на черное ночное небо. Звезды и месяц не должны даже краешком заходить на белую оконную раму. Ведь они находятся за окном. Напоминаю вам, что намазывать клеем нужно всю поверхность, и делать это на клеенке. Салфеткой сверху слегка прижмите, не трите, а легонечко промокните излишки клея. Располагайте изображение по всему «небу».

(Дети работают под спокойную музыку. После окончания работы, дается положительная оценка выполненных работ и устраивается выставка).

- Ребята, наша звёздочка говорит нам: «Спасибо!» за то, что мы помогли ей вернуться домой.

• < Назад
• Вперёд >