Коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ
Всегда на связи
Национальный проект "Образование"
Странички педагогов
Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе: Зима в лесу. Зимующие птицы.
- Категория: Консультации для педагогов
- Обновлено 08.12.2016 09:17
- Создано 15.12.2015 13:17
- Автор: Администратор сайта МАОУ № 200
- Просмотров: 2086
Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе:
Зима в лесу. Зимующие птицы.
Составитель:
воспитатель Василенко Елена Фирдаусовна
Интеграция образовательных областей.
- Социально - коммуникативное развитие.
- Познавательное развитие.
- Речевое развитие.
- Художественно – эстетическое развитие.
- Физическое развитие.
Цель: развитие всех компонентов в устной речи детей, обобщение знаний детей о зиме и зимующих птицах.
Задачи.
Социально-коммуникативное развитие.
Продолжать уточнять и расширять представление детейо зиме и зимующих птицах. Расширять возможность речевого общения ребенка со взрослым и сверстниками: развивать умения считаться с желаниями других детей. Способствовать развитию доброго, бережного отношения к природе.
Познавательное развитие.
Расширять знания детей. Формировать познавательный интерес детей к особенностям зимы. Закреплять и расширять представления детей о зиме и зимующих птицах.
Речевое развитие.
Развивать свободное общение с взрослыми и детьми. Помочь усвоить слова, обозначающие предметы, действия, признаки, уточнить и расширить словарь по теме «Зимующие птицы»; совершенствовать умения образовывать и использовать в речи относительные прилагательные, образование множественного числа существительных, развивать умение составлять связные монологические высказывания описательного характера.
Художественно – эстетическое развитие.
Развивать творческие способности, творческое воображение, фантазию.
Развивать моторную функцию рук; воспитывать художественный вкус.
Развивать умение договариваться друг с другом, работать в команде.
Физическое развитие.
Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки, координацию речи с движением, мелкую моторику пальцев рук.
Способствовать формированию у детей положительных эмоций, активности в движении, снятие напряжения.
Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами физминутки.
Методы и приемы.
Наглядные: демонстрация мультимедийной презентации «Зима и зимующие птицы», видеоролик о зимующих птицах.
Словесные: рассказ воспитателя, беседа о зимующих птицах, загадывание загадок.
Игровые: сюрпризный момент, дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы»
Практические: игровое упражнение Игра с мячом «Один – много». Физкультминутка «Скачет шустрая синичка».
Материалы и оборудование.
Презентация «Зима и зимующие птицы», картинки с изображением зимних птиц.
Художественные материалы для творческой работы: бумага, кисточки, краски, салфетки.
Формы организации совместной деятельности
| Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
| Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
| Игровая | Сюрпризный момент, дидактическая онлайн игра: «Зимующие и перелетные птицы» |
| Коммуникативная | Беседа, вопросы-ответы, составление рассказов с опорой на рисунок. |
| Восприятие художественной литературы | Загадывание загадок о зимующих птицах |
| Двигательная |
Игровое упражнение «Игра с мячом «Один – много»». |
| Самообслуживание и элементарный труд | Приготовление и уборка своего рабочего места |
|
Изобразительная |
Рисунок: «Зимующие птицы» |
Логика образовательной деятельности
| Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
| Организационный момент |
(Видео о птицах) (Слайд 2) |
Дети смотрят видеоролик о зимующих птицах, отвечают на вопросы | Создание положительного настроения. |
| Беседа, мотивация деятельности. Загадывание детям загадок о зимующих птицах. |
Спинкою зеленовата, Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки. Чернокрылый, С наступлением холодов многие птицы улетают на юг, в жаркие страны. А снегири только зимой прилетают к нам. Они зовутся снегирями, потому что появляются вместе со снегом. Дело в том, что для снегирей наши леса и есть «теплые края», летом они живут гораздо севернее. Увидеть зимой этих птиц нетрудно; их красные грудки, голубоватые серые спинки, чёрные бархатные шапочки и крылья хорошо заметны на фоне белого снега. У самок грудь серого цвета. Снегири питаются семенами сорных растений и ягодами, которые можно отыскать в наших лесах зимой, рябиной. Весной снегири уже будут далеко на севере, на родине. Совьют там гнёзда, выведут, выкормят птенцов. Птичка-невеличка Воробей – маленькая птичка. У него серо-коричневое оперенье, маленький острый клюв, небольшое туловище, короткий хвост, тонкие лапки. Питается хлебными крошками, ягодами, зернами, семечками. Воробей – шустрый, быстрый, ловкий, драчливый, боевой, смелый. Если воробей нахохлится, то завтра жди сильного мороза Непоседа пёстрая, Сороку знают все. Это красивая оседлая птица из семейства Врановые, рода Сороки. Ее длина 45 см. Сорока имеет характерное оперение контрастного белого и черного цвета. У нее очень длинный черный с зеленоватым отливом хвост (прекрасный руль) и черные с синеватым отливом крылья. Голова, шея, зоб, спина и верх груди черные. У брюха, низа грудки и полос на плечах окраска белая. Воспитатель: Какие это птицы? (Зимующие) |
Дети отвечают на вопросы. | Закреплять знания детей и правильно распознавать зимующих и перелетных птиц. |
| Игровое упражнение Игра с мячом «Один – много». |
Воспитатель: Я называю одну птицу или один предмет, а вы мне называете много таких же птиц или предметов |
Дети отвечают на вопросы. | Умение образовывать множественное число существительных. |
| Дидактическая игра «Зимуюшие и перелетные птицы». | (Слайд 7) | Дети выполняют задания в онлайн режиме | Закреплять знания детей и правильно распознавать зимующих и перелетных птиц |
| Физкультминутка. |
Физкультминутка «Скачет шустрая синичка» Скачет шустрая синица, |
Дети совместно с воспитателем выполняют движения в соответствии с текстом | Создание условий для двигательной деятельности, снятия напряжения |
| Нарисуй зимующую птицу и составление рассказа по картинке. | Рисунок «Зимующие птицы в лесу» | Дети рисуют зимующих птиц и рассказывают о них |
Формирование эстетического вкуса Совершенствовать умения аккуратно рисовать и раскрашивать, составлять рассказ с опорой на картинку. |
| Рефлексия | Понравилось вам занятие? Что больше всего понравилось, что меньше? (Слайд 8) | Дети отвечают на вопросы. | Акцентируется внимание на более эмоционально запомнившиеся моменты занятия |
| Домашнее задание «Кормушки для зимующих птиц» | Дети совместно с родителями делают кормушки для птиц. (Слайд 9) | Формирование бережного отношения к природе, птицам |
Инновационная деятельность МАОУ
Дом, где живет здоровье
Независимая оценка качества
Актуально
Безопасность
Консультации
Контактная информация
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 200 «Волшебный башмачок» городского округа Тольятти
Наш адрес: 445056, Самарская обл, г. Тольятти, ул. Дзержинского, 1
Телефон: 8-8482-30-39-49, 8-8482-66-12-10
Факс: 8-8482-66-22-67
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению детскому саду №200 «Волшебный башмачок» городского округа Тольятти (ИНН 6321065882), согласие на обработку файлов cookies и Ваших пользовательских данных. Если Вы не хотите, чтобы Ваши вышеперечисленные данные обрабатывались, просим отключить обработку файлов cookies и сбор пользовательских данных в настройках Вашего браузера или покинуть сайт.
Обработка персональных данных, предоставляемых пользователями через интерактивные сервисы сайта, осуществляется в соответствии с «Политикой конфиденциальности»
Внимание! Персональные данные публикуются на официальном сайте МАОУ ДС № 200 "Волшебный башмачок" в соответствии с нормативными документами РФ, а также локальными актами МАОУ: Политика в отношении обработки персональных данных, Положение о защите персональных данных воспитанников и их родителей (законных представителей), Положение об обработке и защите персональных данных работников учреждения, Политика конфиденциальности, Положение об официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", Согласие на обработку персональных данных
